El proyecto se ejecutará en el marco del programa P.20 de la Universidad de Granada
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El proyecto: “La colectividad en el aprendizaje de LE, ¿beneficio o perjuicio?” será coliderado por José Luís Higueras Peña, doctorando de Psicología Experimental durante el curso académico de 2026.
La finalidad principal de este proyecto es estudiar cómo el trabajo en grupo influye en el aprendizaje de los tiempos verbales de pasado en estudiantes de Español como Lengua Extranjera (ELE). En concreto, la investigación analiza el uso del pretérito indefinido y el pretérito imperfecto, dos formas esenciales para narrar en español y que suelen generar dificultades entre los aprendientes.
El presupuesto destinado a la ejecución de estos trabajos (entorno a unos 1000€) podrán destinarlos a la participación en actividades de difusión de resultados, actividades y otras relacionadas con los objetivos propuestos en la memoria de trabajo aprobado por el Vicerrectorado de Investigación y Transferencia de la Universidad de Granada.
Es el segundo año consecutivo donde algún doctorando de U^CHASS consigue acceder a este programa de iniciación de liderazgo de proyectos científicos. Así, y junto con la tutorización de sus directores, la unidad científica refuerza su compromiso en la labor de los jóvenes investigadores.